http://www.otlichnic.ru/

Общий объем работы - 30 страниц

Выдержаны поля: левое - 30 мм, правое - 10 мм, верхнее 20 мм, нижнее - 20 мм.

Шрифт - Times New Roman

Текст набран в редакторе Microsoft Word

Размер шрифта - 14

Интервал - 1,5

Количество рисунков - 3

Работа содержит сноски, исходя из которых, и составлен список использованной литературы

Список использованной литературы - 29 источников

Более подробную информацию о работе Вы можете узнать, связавшись с нами:

Россия, Ярославль, ул. Рыбинская, д. 44а, офис 514

8 (4852) 21-70-64

8 (4852) 93-48-75

+7 – 902-333-48-75

+7 – 902-333-48-75 Viber, Telegram

www.оtlichnic.ru

firma-otlichnic@yandex.ru

icq: 610 863 614

https://vk.com/firmaotlichnicyaroslavl

Оглавление

Введение

Глава I. Культурно-исторические ресурсы: понятие, сущность, классификация

1.1 Понятие и сущность культурно-исторических ресурсов

1.2 Наличие и использование культурно-исторических ресурсов на уровне региона

1.3 Культурно-исторический туризм как вид туризма

Глава II. Анализ качественных и количественных методов оценки культурно-исторических ресурсов

2.1 Качественные методы оценки культурно-исторических ресурсов

2.2 Количественные методы оценки культурно-исторических ресурсов

Заключение

Список использованных источников

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Исследователи отмечают поступательное развитие туризма, как в мире, так и в Российской Федерации.

Туризм основан на использовании туристских ресурсов, которые, как известно, включают в себя:

 природные ресурсы;

 культурно-исторические ресурсы;

 социально-экономические.

В настоящем исследовании внимание будет уделено именно культурно-историческим ресурсам.

Показ культурно-исторических ресурсов используется во многих видах туризма, таких как:

 образовательный;

 культурно-познавательный;

 паломнический;

 религиозный;

 детский;

 рекреационный;

 событийный;

 другое.

Люди, которые в туризме, видят способ узнать, что-то новое и интересное, получить впечатления от культурно-исторических объектов, и т.д., ориентированы на культурно-исторические ресурсы.

Следует указать, что многие объекты культурного наследия находятся под эгидой ЮНЕСКО, и это повышает их ценность.

Как известно, под эгиду ЮНЕСКО в Российской Федерации попадают исторические центры нескольких городов и большое число природных памятников и культурно-исторических объектов различной направленности.

Россия – это государство, которое обладает мощными природными ресурсами, но также значительны и культурно-исторические ресурсы.

Турфирмы используют наличие культурно-исторических ресурсов для создания туров, создавая целостные программы показа, ориентированные на исследуемые ресурсы.

Цель курсовой работы – это изучение качественных и количественных методов оценки культурно-исторических ресурсов.

Задачи курсовой работы:

1. Рассмотреть понятие, сущность и классификацию культурно-исторических ресурсов.

2. Проанализировать качественные и количественные методов оценки культурно-исторических ресурсов

3. Сделать выводы по теме исследования.

Объект исследования – это культурно-исторические ресурсы.

Предметом исследования являются качественные и количественные методы оценки культурно-исторических ресурсов.

Методы исследования: методы анализа и синтеза, сравнительный метод, метод обобщения, другие.

Степень разработанности темы – высокая. Отечественные авторы проявляют большой интерес к данной теме, соответственно, есть многочисленные публикации по теме исследования.

Большой вклад в развитие проблемы внесли такие авторы как А.А. Барсук, М.Б. Биржаков, А.Ю.Данилов, С.А.Демина, Е.А. Джанджугазова, А.В.Дроздов, А.Т.Кириллова, Б.И. Кочуров, А.С.Кусков, С.В.Лагунова, Р.Т.Латыпова, А.В.Лисицкий, Н.А.Платонова, Б.В.Робинсон, А.Э.Саак, П.И.Шульгин и многие другие.

Теоретическая основа исследования – нормативно-правовые акты, монографии, статьи периодической печати, учебные пособия, справочная и энциклопедическая литература, материалы сети интернет.

Практическая значимость работы заключается в том, что положения курсовой работы могут быть интересны для всех, кто изучает туризм, а также проблемы культурно-исторического наследия.

Структура курсовой работы включает введение, две главы, заключение, список использованных источников.

Первая глава характеризует культурно-исторические ресурсы, их понятие, сущность и классификации. В ней уделено внимание наличию и использованию культурно-исторических ресурсов на уровне региона. Рассматривается культурно-исторический туризм как вид туризма.

Вторая глава представляет собой анализ качественных и количественных методов оценки культурно-исторических ресурсов.

В заключении сделаны выводы по теме исследования.